教育の徒然草

中学受験で復習が追いつかない原因は、間違えた問題を全部その日にやり直そうとすることにあります。間隔をあけて対象を絞りながら回す復習スケジュールの組み方と、解いた回数を記録して定着させる仕組みをまとめました。

漢検2026年度（公開会場・個人受検）の第1回〜第3回の検定日と申込期間を一覧で整理。試験日が決まったあとの問題集での対策も紹介します。

中学受験で塾の宿題が終わらないときに、量・難度・時間・やり方の4つで原因を切り分け、やる・後回し・捨てるの基準で仕分ける方法を解説。睡眠を削らない線引きや塾の先生への相談の仕方もまとめました。

中学受験の撤退を考えるタイミングを、小5の夏・小6の夏・秋・冬の節目ごとに整理。撤退の前に確かめる3つのこと、子どもへの伝え方、塾の退塾手続きで確認する点、やめた後の進路ごとの準備までまとめます。

中学受験に向いていない子の特徴を、資質ではなく学習習慣・興味関心・精神的な負荷・家庭の条件・本人の意思という5つの場面に分けて見極める方法を解説。時期別の判断のしどころと、続ける・負荷を下げる・方針を変える3つの進め方も整理します。

英検2026年度の試験日を第1回〜第3回で一覧に。受けられる第3回は個人申込が10月30日〜12月14日（コンビニ等は12月11日）、一次は2027年1月24日。二次A/B日程の決まり方や準会場・S-CBTの日程も整理しました。

中学受験の親子喧嘩は性格ではなく場面で起きます。宿題・模試の結果・スマホ・朝と就寝前の4場面ごとの一次対応、火に油を注ぐ言い方の置き換え、喧嘩した日のリカバリー手順、相談の目安までまとめました。

合格実績が多い塾の選び方を、数字の作られ方から整理します。延べ人数やグループ合算といった集計の違い、全国学習塾協会の合格実績自主基準、比べるときにそろえる4つの軸と説明会で確認したい質問までまとめました。

予備校の合格実績の見方を、延べ人数・講習生の扱い・現役のみの集計といった基準の違いから整理。公式ページの注記で確かめる手順、合格者数より見るべき指標、説明会での質問までまとめました。

中学受験の塾選びで目にする合格実績。延べ合格や集計対象の違い、校舎合算など、数字が大きく見える仕組みと正しい読み方を保護者目線で解説します。数字のからくりを知って塾選びの軸を持ちましょう。